。其中，清華大學全球排名第4獲金牌，北京大學排名第5獲銀牌，中國科學技術大學排名第9獲銅牌。此外哈佛大學位列第6，麻省理工位列第8。
ICPC全球總決賽是面向全球大學生主辦的年度性程序設計類頂級賽事，備受矚目。本屆賽事共有全球來自103個國家、3424所高校的73083名學生參與，經過區域賽選拔，終有139所頂尖大學獲得此次全球總決賽的入圍資格。
此次比賽我校派出了實力強勁的代表隊，計算機學院本科生郭昱哲、詹天佑學院本科生夏鶴鳴、數統學院本科生斯修遠三位同學組成的北京交通大學“羊羊羊”（miemiemie）團隊參加角逐。
作為世界上規模最大、水平最高的國際大學生程序設計競賽之一，ICPC競賽被譽為“計算機程序設計領域的奧林匹克”。本次比賽中，每支隊伍擁有1臺電腦，需要在5個小時內使用編程語言，解決十多個極具挑戰性的問題。代碼編寫完成之后提交給評測系統自動評測，評測器給出正誤等判斷，每個錯誤提交會增加20分鐘罰時。正確解題數最多且總用時最少的隊伍勝出。
這場巔峰對決中，北交大隊伍展現了驚人的實力。比賽開始僅6分28秒，率先解出L題——“沿著陽光行走問題”，隊長郭昱哲僅用6分鐘就完成了整頁英文題面閱讀、算法建模、編碼調試等環節，團隊合作，首次提交便完美通過，現場裁判和工作人員都忍不住鼓掌歡呼！
然而勝利的喜悅還未散去，危機就突然降臨。在接下來的近50分鐘里，隊伍沒能成功解出一題，排名從第一跌至83名。“看著隊伍的排名在榜單上‘嘩嘩’往下掉，被其他隊伍不斷超越，那種精神壓力真的特別大?！?/p>
賽場里此起彼伏的鍵盤敲擊聲和過題的歡呼聲形成持續增加的壓力，但三位成員穩住心態、頂住壓力、沉著冷靜、穩扎穩打，在第50分鐘經歷一發錯誤提交后，終于在第52分鐘，成功解出第二題，并在第57分鐘拿下第三題，此時隊伍排名第33，跟上了比賽的節奏……三人按照平時訓練的模式，充分發揮各自的優勢和特長，緊密配合協作。當郭昱哲編碼調試時，斯修遠已經閱讀新題，夏鶴鳴則飛速進行推導和思考。
最激動人心的時刻出現在最后1小時。當賽程進入最后一小時后，實時排名的榜單凍結，各個隊伍不再清楚對手的過題和進展情況。此時，我校代表隊以9題的戰績暫列全球第七，位于銀獎區域。在完全無法了解對手進展的情況下，三人同心戮力、決不放棄，終于在第270分鐘時解出了第10道題，最終來到排行榜第三的位置!
現場教練許華婷老師在賽前進行參賽戰略戰術布置，在場外觀戰時，不停查看對手的過題情況，為隊伍加油助威。在家留守的教練黃華老師全程守在電腦前觀看賽事直播，這位堅守16年的教練見證了交大在這項頂級賽事中的持續努力、不斷提升。
黃華用“高位受命”和“堅守”概括自己的執教生涯——從2010年在交大ACM校隊最輝煌的時候接手執教，到2015年后的長達6年的蟄伏期，再到如今見證隊員站上世界巔峰的領獎臺，他始終秉持學生超越老師才是成功的教育理念，這份執著最終收獲了圓滿的回報。
這支金牌隊伍的集結充滿了故事性。隊伍組建始于2023年暑期集訓，來自人工智能專業的郭昱哲作為NOI銀牌得主，入校時就展現出扎實的算法功底，大二便扛起校隊隊長和學生教練的重任；來自數學與統計學院的斯修遠，在高考招生階段就被提前關注，這位高中曾好博體育斬獲NOIP省一等獎的“數學大腦”，為團隊帶來了獨特的算法視角，補全了隊伍的第三極。而夏鶴鳴同學的逆襲更顯動人，他是完完全全零基礎的選手。計算機學院實施“賽課結合”的創新培養模式，將學科競賽方式和部分內容融入《計算思維綜合訓練》等程序設計類課程教學，夏鶴銘就是從課程學習中發現出編程很好玩，從而產生了濃厚的興趣。從大一下學期才入行的他，開展了高強度訓練量，在兩年多的時間里，解出了4000余道題目，硬是將自己的算法水平從“零基礎”提升至國際金牌層級。
在緊張的備賽過程中，團隊成員一邊完成學業，一邊投入高強度的賽前準備和適應訓練。基本保持每天一場比賽，一周至少5個場次的訓練強度，并在賽后反復研討得失，總結經驗，同時把賽時未能通過的題目補上。隊友間的惺惺相惜和相互鼓勵，為持續訓練提供了強大精神動力，日復一日的堅持與付出，最終轉化為賽場上的出色表現。
這次能夠代表北交大在 ICPC World Finals中斬獲金牌，實現了我多年的夢想！感謝學校與老師的悉心培養，更感謝一路并肩作戰、風雨同舟的隊友們！我們攜手前行、共克難關。
ICPC World Finals的金牌是對我們多年努力的最好回報。感謝學校與學院的培養，感謝教練與隊友的陪伴，讓我在追夢的道路上不斷成長。這段旅程已成過去，但它將永遠點亮我的未來。
能夠代表北交大站上 ICPC World Finals的舞臺并贏得金牌，是我最珍貴的榮譽！一路走來，離不開學校與老師的支持，更離不開隊友們的默契與堅持。
成績的取得離不開學校的高度重視和大力支持，計算機學院在學校本科生院和相關部處的指導和支持下，以“101”計劃為契機，秉承“永攀高峰、追求卓越”的人才培養理念，重視計算機編程能力偏才、怪才等拔尖學生的培養，不斷打造良好的環境土壤、探索提升學科競賽能力水平的長效機制，從人員、場地、經費等多方面對以ICPC/CCPC為代表的學科競賽提供全方位的支撐保障。
自2004年我校首次參與該項賽事以來，計算機學院成立ACM校隊，秉持算法、編碼、數理（Algorithm Coding Math, ACM）的理念，聘請專業老師擔任教練、制定科學的日常培訓計劃、充分利用寒暑假集訓時間，形成了由教學副院長負責、教練老師執行、集訓隊學生參訓的培育模式。通過專題訓練、院校交流互訪、新生賽校賽區域賽階梯式賽事活動的有序開展，二十年磨一劍，鍛造了一支富有戰斗力的競賽隊伍，在ICPC亞洲區域賽中累計獲得金牌20余枚，先后8次晉級全球總決賽，其中7次獲得排名獎。
自2010年起負責指導ICPC校隊，指導校隊5次入圍ICPC全球總決賽，指導學生獲國家級省部級學科競賽獎項500余項，獲北京市高等教育教學成果二等獎兩項、北京交通大學優秀教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎4項；獲中國交通運輸協會科技進步獎一等獎1項，中國發明協會發明創業獎金獎1項，獲中國鐵道學會鐵道科技獎特等獎、二等獎各1項。先后獲評北京交通大學“五四”獎章、“三育人”先進個人、學科競賽優秀指導老師、“優秀黨員”、“智瑾”獎教金、“握奇”獎教金、藍橋杯百佳指導老師等。
自2017年起擔任ICPC校隊教練，指導我校隊伍兩次晉級ICPC國際大學生程序設計競賽全球總決賽（全球共120所高校）。組織指導ICPC校隊日常訓練及賽事活動，獲國家級獎項160項、省部級獎項183項。先后獲評2017-2022年度北京高校優秀德育工作者、北京交通大學“三育人”教書育人先進個人、華為獎教金、握奇獎教金、藍橋杯百佳指導老師。
自2007年擔任ICPC校隊教練/共同教練，致力于IT拔尖人才培養，堅持“ 惠及大眾， 培育冒尖” 的培養理念， 踐行“ 賽課結合， 賽練互動”的執教方法，重視“訓練平臺，管理機制”的建設環節，構建了高水平學科競賽平臺，指導學校ICPC代表隊首次晉級全球總決賽，2022年獲ICPC Coach Award。負責建設專業核心課“算法設計與分析”，“算法設計與問題求解”獲評為國家級線）；主持虛擬教研室等多項國家級、北京市級教育教學改革項目，在“新工科”建設和拔尖學生培養方面提出了新思路，取得了顯著效果，先后獲得國家級教學成果獎二等獎 2項、北京市教學成果獎一等獎 2項、主持北京市教學成果獎二等獎 1 項。曾獲得北京市高等學校青年教學名師獎、全國高等學校計算機教育研究會優秀教師等榮譽。
據統計，自1996年參與ICPC賽事活動以來，僅有上海交通大學、北京大學、浙江大學、清華大學、復旦大學、中山大學、南京大學、北京交通大學、南京郵電大學、華南理工大學、中國科學技術大學總計11所內地高校在ICPC全球總決賽中獲得過獎牌，其中僅清華大學、北京大學、上海交通大學和浙江大學獲得過金牌，我校是第五所獲得ICPC金牌的內地高校。